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如何保证孩子学习乌鲁木齐雅马哈钢琴的兴趣

来源:www.gpnk.icu         发布时间:2018-04-10
如何保证孩子学习乌鲁木齐雅马哈钢琴的兴趣
1)老师一定是第一重要的,一个有经验的老师可以瞬间把握孩子的想法,同时孩子在征服音乐的表现力的同时也感受到快乐。我有几个8、9岁的学生,都是学过多年琴,而后辗转到我这里,她们都有一个共同特点就是不?#19981;?#24377;琴,这么大的孩子开始有自己的主见了,但?#39029;?#21448;觉得已经学了多年,放下太可惜。在我这学了3个月以后,她们告诉我:“老师,我又?#19981;?#24377;琴了”。这时候我觉得我很幸福。

2)乌鲁木齐琴行讲到?#39029;?#30340;辅导是进步(有进?#35762;?#26377;兴趣)的基础,毕竟上课讲的是知识和练习方法,掌握还要靠在家的练习。尤其在4-6岁期间,任何学习只要希望学到东西都要付出努力,克服困难,尤其是在钢琴这种技术性很强的科目中。老师最怕?#26408;?#26159;作业没有练或没练熟,要知道新知识要建立在前次课内容掌握的基础上(尤其是技术性知识)。这就比如:上节课教孩子“站立”。。这节课教“走步?#20445;?#22914;果你?#20849;?#20250;“站”那怎么教“走”呢?往往老师很无奈的在课上陪孩子练琴---那是陪练老师的事

3)有规律的上课和练琴时间是兴趣的保证,不要因为天气、小病、?#39029;?#26377;事等因素停课和停止练琴。因为儿童阶段是“被动接受时间”(而不是“自主?#25165;?#26102;间”),所以在儿童所处的生活环境中比我们大人多一个---“时间环境”。在他们?#20849;?#33021;做到随时适应外部环境?#20445;?#32463;常改变她们的生活环境是她们最困难的。乌鲁木齐天山琴行?#23548;页?#20204;可以回想一下,是不是刚开始学琴时“从不间断”也没什么问题,当有一次特殊情况停了一次课,下次就要提醒孩子“我们还得上钢琴课呢?#20445;?#22914;果多出现几次停课,你就会发现一到上课时间,孩子就会出现这样那样的状况,甚至一到上课前就发烧感冒等。并且这不是孩子装的,是真的发烧了。这就是儿童教育心理?#20852;?#30340;环境紊?#20197;?#25104;的心理暗示效果。

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